أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي
العناوين الأخرى
The effect of using Youtube in teaching the correct pronunciation skill in the Arabic Language among kindergarten in in the southern Mazar district in Jordan
مقدم أطروحة جامعية
الصرايرة، تسنيم عبد الصمد سليمان
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2020
الملخص الإنجليزي
The effect of using YouTube in teaching the correct pronunciation skill of Arabic for students of kindergarten in Almazar the south directorate of education.
The study aimed to investigate the effect of using YouTube in teaching the correct pronunciation skill of Arabic for students of kindergarten in Almazar the south directorate of education.
In order to conduct the study, a quasiexperimental approach was used on two classes of Khawla Bint AlAzwar school which is a governmental school in Almazar the south directorate of education.
The sample of the study consisted of 43 children.
The sample was divided into two groups: an experimental group ; which studied using YouTube and a control group which studied using the normal method.
The number of children of the control group was 21 children and the number of children of the experimental group was 22 children.
After making sure that the tool used is valid, an observation card was used to measure the pronunciation skill.
Also, the appropriate statistical tools were used for this purpose.
The study found that there were differences which has a statistical significance at (a=0.05) between the averages of the two study groups performance on the observation card in favor of the experimental group, which was taught the Arabic language subject using YouTube.
The study recommended that there is a necessity to use YouTube in teaching the pronunciation skill of Arabic in kindergarten due to the huge amount of available videos that present the language in a funny and interesting way.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
81
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، تسنيم عبد الصمد سليمان. (2020). أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380592
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، تسنيم عبد الصمد سليمان. أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380592
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، تسنيم عبد الصمد سليمان. (2020). أثر استخدام اليوتيوب في تعليم مهارة النطق الصحيح لدى طلاب رياض الأطفال في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380592
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-1380592
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
