University students' autonomy beyond the classroom during covid-19 hybrid learning era
المؤلفون المشاركون
Sahli, Nuaymah
Bu Simat, Fatiha
Khamkham, Hadil
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 499-512، 14ص.
الناشر
جامعة ابن خلدون تيارت مخبر الخطاب الحجاجي : أصوله و مرجعياته و آفاقه في الجزائر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص EN
The outbreak of COVID-19 has changed education by imposing a sudden shift in the mode of teaching and roles of its agents.
This situation calls the attention to the students' responsibility beyond the classroom.
Hence, this study examines whether the Algerian university students' advance their autonomy beyond the classroom.
As research instruments, a questionnaire and journal prompts are selected.
The sample is comprised of 177 Master 1 and 2 students at the University of Ibn Khaldoun, Algeria.
The findings suggest that autonomy beyond the classroom is still an underdeveloped area with great potential in need of teacher support and training in self-regulation and transferable skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sahli, Nuaymah& Bu Simat, Fatiha& Khamkham, Hadil. 2022. University students' autonomy beyond the classroom during covid-19 hybrid learning era. Faslo el-Khitab،Vol. 11, no. 1, pp.499-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380831
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sahli, Nuaymah…[et al.]. University students' autonomy beyond the classroom during covid-19 hybrid learning era. Faslo el-Khitab Vol. 11, no. 1 (Mar. 2022), pp.499-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380831
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sahli, Nuaymah& Bu Simat, Fatiha& Khamkham, Hadil. University students' autonomy beyond the classroom during covid-19 hybrid learning era. Faslo el-Khitab. 2022. Vol. 11, no. 1, pp.499-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380831
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1380831
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر