تقويم الأسئلة في كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية وفق أنموذج السيطرة الدماغية لهيرمان
العناوين الأخرى
Evaluating questions in biology text books for middle stage according to Herman's brain dominance model
المؤلفون المشاركون
إحسان حميد عبد
عبد الرضا، عادل خيون
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 31 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 82-104، 23ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الأحياء
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم الأسئلة في كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية وفق انموذج السيطرة الدماغية لهيرمان و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي و طبقت الدراسة على عينة تكونت من ثلاث كتب و هي كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية و قام الباحث ببناء معيار انموذج هيرمان للسيطرة الدماغية و تكون المعيار من (١٨٠) فقرة و حسب المعيار المحدد في هذه الدراسة فقد توصل الباحث إلى عدم مراعاة كتب علم الأحياء المرحلة الإعدادية مجتمعة بتوزيع مضامين انموذج هيرمان للسيطرة الدماغية بالمقارنة مع النسب المحكية ، و لكن تضمنت بعض علم الأحياء للمرحلة الإعدادية نسب جيدة لبعض أنماط انموذج هيرمان للسيطرة الدماغية كالنمط الموضوعي و النمط التنفيذي ، فيما كانت نسب النمطان المشاعري و الإبداعي نسب منخفضة.
الملخص EN
This study aimed to evaluate the questions in biology books for the middle stage according to Herman's brain dominance model.
to achieve this goal, the researcher used the descriptive approach and applied the study to a sample consisting of three textbooks, which are biology textbooks for the middle stage.
(180) paragraphs, and according to the criteria specified in this study, the researcher concluded that the biology textbooks did not take into account the stage middle stage combined by distributing the contents of the Herman's brain dominance model compared to the spoken ratios, but some questions in the biology textbooks of the middle stage included good ratios for some types of the Herman's brain dominance model.
such as the objective and the executive type, while the proportions of the emotional and creative patterns were low.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إحسان حميد عبد وعبد الرضا، عادل خيون. 2022. تقويم الأسئلة في كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية وفق أنموذج السيطرة الدماغية لهيرمان. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2022، ع. 31، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إحسان حميد عبد وعبد الرضا، عادل خيون. تقويم الأسئلة في كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية وفق أنموذج السيطرة الدماغية لهيرمان. مجلة إشراقات تنموية ع. 31 (حزيران 2022)، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إحسان حميد عبد وعبد الرضا، عادل خيون. تقويم الأسئلة في كتب علم الأحياء للمرحلة الإعدادية وفق أنموذج السيطرة الدماغية لهيرمان. مجلة إشراقات تنموية. 2022. مج. 2022، ع. 31، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-104
رقم السجل
BIM-1381015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر