استخدام حقيبة الأعمال والملفات Portfolio كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه لبناء المشروع الشخصي المستقبلي (الدراسي والمهني) في ظل الإصلاحات التربوية الجديدة في الجزائر
العناوين الأخرى
Using the portfolio as an alternative tool for the follow-up and guidance card to build the future personal project (study and professional) in light of the new educational reforms in Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 74-90، 17ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
محاولة استخدام حقيبة الأعمال و الملفات كأداة بديلة عن بطاقة المتابعة والتوجيه التي تستخدم حاليا في اتخاذ قرار التوجيه لتلميذ المرحلة المتوسطة و المرحلة الثانوية لمتابعة مسار دراسي محدد و معين كون هذه البطاقة أثبت الدراسة أنها عاجزة عن تقديم صورة واضحة و كاملة و شاملة عن كل القدرات و الاستعدادات و الميولات و المهارات و الإمكانيات التي يعرفها التلميذ أو تلك التي لم يكتشفها بعد، ثم أن هذه البطاقة تعتمد كليا في وضع مسارات دراسية ومهنية للتلميذ في انعدام تام للخصائص السيكو بيداغوجية التي تنبؤ بالفشل الدراسي و إخفاق مدرسي
الملخص EN
trying to build a training program aimed at building a personal project for the student trying to use the bag documentaries as a substitute for the card follow-up and guidance that are currently used in the decision guidance for pupil middle school and high school to follow the path of specific study and given the fact that this card has proven study that they are unable to provide a clear picture and a complete and comprehensive capacity and all preparations and tendencies and skills of the student and the possibilities that are known or those that have not yet discovered then that this card is totally dependent and predict the end of the academic failure and school failure.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قيسي، محمد السعيد والهلي، مصباح. 2022. استخدام حقيبة الأعمال والملفات Portfolio كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه لبناء المشروع الشخصي المستقبلي (الدراسي والمهني) في ظل الإصلاحات التربوية الجديدة في الجزائر. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 6، ع. 2، ص ص. 74-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381916
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قيسي، محمد السعيد والهلي، مصباح. استخدام حقيبة الأعمال والملفات Portfolio كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه لبناء المشروع الشخصي المستقبلي (الدراسي والمهني) في ظل الإصلاحات التربوية الجديدة في الجزائر. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 6، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 74-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381916
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قيسي، محمد السعيد والهلي، مصباح. استخدام حقيبة الأعمال والملفات Portfolio كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه لبناء المشروع الشخصي المستقبلي (الدراسي والمهني) في ظل الإصلاحات التربوية الجديدة في الجزائر. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 74-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381916
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1381916
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر