![](/images/graphics-bg.png)
اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء إدارة المعرفة
العناوين الأخرى
Making decisions in academic department councils from the point of view of faculty members in the light of knowledge management
المؤلفون المشاركون
الزامل، مها عثمان
الثبيتي، هند الهاب
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 19، العدد 74 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 306-355، 50ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة المعرفة في اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء، واقتراح آليات واقتراحات لتحسين اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية بالجامعة في ضوء إدارة المعرفة، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للدراسة والتي تكونت من (٤٠) عبارة وتم توزيعها على مجتمع الدراسة وهم: جميع أعضاء هيئة التدريس من الجنسين بالأقسام الأكاديمية بالجامعة والبالغ عددهم (١٦٦٠) عضو هيئة تدريس، واشتملت عينة الدراسة على (١٣٧) عضو هيئة تدريس، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن واقع تطبيق إدارة المعرفة في عملية اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية بجامعة شقراء جاء بدرجة مرتفعة، وبمتوسط حسابي، بلغ قدره (50، 3)، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (5، 0) فأقل في إجابات أفراد عينة الدراسة باختلاف المتغيرات التالية: متغير الجنس، متغير الدرجة العلمية، متغير سنوات الخدمة، عدد الدورات في مجال الإدارة.
خرجت الدراسة بعدد من التوصيات، كان منها: الاستعانة بذوي الخبرة والمعرفة، منح الموظفين فرصة مشاركة المعارف الضمنية، تنمية المهارات الإدارية لدى رؤساء الأقسام فيما يخص القرارات، عقد جلسات العصف الذهني، وجود تواصل بين مجالس الأقسام الأكاديمية بالجامعة، تقييم نوعية المعارف المتوفرة لدى الأقسام الأكاديمية، توفير إجراءات واضحة لاسترجاع المعرفة.
الملخص EN
The study aims to identify the reality of knowledge management in decision-making in academic departments from the point of view of faculty members at blonde university.
it also aims to propose mechanisms and suggestions to improve decision-making in the academic departments of the university in light of the management of knowledge.
to achieve the objectives of the study, a descriptive method was used, in which a questionnaire consisted of (40) items administered to (137) participants of the faculty members.
the results of the study indicated that the reality of the application of knowledge management in the decision-making process showed a high score mean.
there are no statistically significant differences at the level of significance (0.5) with few answers from the study sample members in the following variables: gender, degree, years of service, and a number of courses in management.
the study came up with a number of recommendations including using people with experience and knowledge, giving employees the opportunity to share implicit knowledge, developing management skills among department heads in relation to decisions, holding brainstorming sessions, having communication between the university's academic department boards, assessing the quality of knowledge available to academic departments, providing clear knowledge recovery procedures.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الثبيتي، هند الهاب والزامل، مها عثمان. 2022. اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء إدارة المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 74، ص ص. 306-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الثبيتي، هند الهاب والزامل، مها عثمان. اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء إدارة المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 19، ع. 74 (2022)، ص ص. 306-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الثبيتي، هند الهاب والزامل، مها عثمان. اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء إدارة المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 19، ع. 74، ص ص. 306-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 351-355
رقم السجل
BIM-1382368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)