واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل
العناوين الأخرى
Perceptions of primary school teachers regarding their use of the competency-based approach’s modern teaching methods : an empirical study at some primary schools in the Emir Abd-el-Kader Wilaya of Jijel
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 373-391، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء حول موضوع طرق التدريس الحديثة في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث جاءت بعنوان واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم، هذا الموضوع الذي يعد من أبرز اهتمامات الباحثين التربويين في ميدان التربية و التعليم، حيث تم الانطلاق من تساؤل مفاده هل يمارس أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي طرق التدريس الحديثة وفق المقاربة بالكفاءات ؟ و لتحقيق الهدف الأساسي من هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج علمية دقيقة، كما تم استخدام الاستبيان كأداة بحثية لجمع البيانات حول موضوع الدراسة؛ وزعت على عينة من أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر بولاية جيجل ؛ تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة و البالغ عددهم 118 أستاذ و أستاذة، و أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - ممارسة طرق التدريس الحديثة من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة.
- ممارسة طريقتي المناقشة و التعلم التعاوني من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة.
- ممارسة طريقتي حل المشكلات و التعلم بالمشروع من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة.
الملخص EN
The present study, entitled "Perceptions of Primary School Teachers of their Use of the Competency-based Approach's Modern Teaching Methods," aims to shed light on the use of modern teaching methods at primary school.
The topic at hand is one of the main interests of pedagogy researchers in the fields of education and learning.
The starting point of the present study was the following question: do primary school teachers use this approach's teaching methods? The descriptive method was used to arrive at accurate scientific findings.
A questionnaire administered to a 118-sample of teachers at some primary schools in Emir Abd-el-Kader Commune, Wilaya, was also used as a research tool for data collection.
- Primary school teachers permanently use the Competency-based Approach’s teaching methods.
- Discussion and collaborative learning methods are constantly used by primary school teachers.
- Primary school teachers permanently use the Competency-based Approach’s problem-solving and project-based learning methods.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حنتيت، فوزية ولعوبي، يونس. 2022. واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 5، ع. 2، ص ص. 373-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382585
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حنتيت، فوزية ولعوبي، يونس. واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 5، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 373-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382585
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حنتيت، فوزية ولعوبي، يونس. واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2022. مج. 5، ع. 2، ص ص. 373-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382585
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 391
رقم السجل
BIM-1382585
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
