![](/images/graphics-bg.png)
واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى الطلبة الجامعيين
العناوين الأخرى
The reality of using social networking sites in the educational process for university students
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 406-423، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى عينة من الطلبة الجامعيين، و ما إذا كانت هنالك فروق في هذا الاستخدام تعزى للمتغيرات (الجنس و الطور الجامعي ومدة التواصل اليومية).
لتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على خطوات المنهج الوصفي، و استعانت بأداة لجمع البيانات تمثلت في مقياس معد من طرف الباحثان (عوده سليمان مراد، و عمر موسى محاسنة، 2016)، و المتعلق بالمجال (الاستخدام لمواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية).
أجريت الدراسة على عينة من الطلبة الجامعيين المتواجدين على مستوى جميع أنحاء القطر الجزائري خلال السنة الجامعية 2020-2021م.
بعد جمع البيانات اللازمة، قمنا بمعالجتها بالاعتماد على الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و اختبار مان و يتني لمعرفة الفروق بين عينتين مستقلتين و اختبار كروسكال و اليس لمعرفة الفروق لأكثر من مجموعتين، و ذلك بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS.
أسفرت الدراسة عن نتائج تمثلت في وجود مستوى مرتفع لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى الطلبة الجامعيين، إضافة إلى عدم وجود فروق بين الطلبة في هذا الاستخدام تعزى للمتغيرات (الجنس و الطور الجامعي ومدة التواصل اليومية).
الملخص EN
The study aimed to find out the level of use of social networking sites in the educational process of a sample of university students, and whether there are differences in this use due to variables (gender, university level, and the duration of daily communication).
To achieve these goals, the study relied on the descriptive approach steps, and used a tool to collect data represented in a scale prepared by the two researchers (Odeh Suleiman Murad and Omar Musa Mahasneh, 2016), and related to the field (the use of social networking sites in the educational process).
The study was conducted on a sample of university students throughout the Algerian country during the 2020-2021 academic year.
After collecting the necessary data, we processed it depending on the statistical methods represented by the arithmetic mean and the standard deviation, the Mann-Whitney test to find out the differences between two independent samples, and the Kruskal-Wallis test to find the differences for more than two groups, using the SPSS statistical program.
The study resulted in results represented in the presence of a high level of use of social media in the educational process among university students, in addition to the ence of differences between students in this use due to variables (gender, university level, and the duration of daily communication).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن صغير، كريمة. 2022. واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى الطلبة الجامعيين. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 5، ع. 2، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382587
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن صغير، كريمة. واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى الطلبة الجامعيين. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 5، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382587
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن صغير، كريمة. واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى الطلبة الجامعيين. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2022. مج. 5، ع. 2، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382587
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 423
رقم السجل
BIM-1382587
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)