Challenges to digitize the writing classroom : teachers' perspectives
المؤلفون المشاركون
Laish, Sarah
Nimushi, Abd al-Haqq
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 671-678، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Playing a crucial role in language learning, Computer-Mediated Communication (CMC) seized the spotlight during the last two decades.
Accordingly, researchers' traditional focal point has always targeted the way learners perceive CMC.
However, this study examines EFL teachers' attitudes towards using CMC to obtain a closer view of the challenges they encounter when using technology to teach writing.
The research opts for a descriptive method wherein a questionnaire was architected to 26 teachers of writing at Badji Mokhtar University, Algeria.
The findings indicated that technical training, students' potentials, and lack of material impede the integration of CMC features in the writing classroom.
In light of the results, some pedagogical recommendations were conferred.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Laish, Sarah& Nimushi, Abd al-Haqq. 2022. Challenges to digitize the writing classroom : teachers' perspectives. Afak for Sciences Journal،Vol. 7, no. 1, pp.671-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383184
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Laish, Sarah& Nimushi, Abd al-Haqq. Challenges to digitize the writing classroom : teachers' perspectives. Afak for Sciences Journal Vol. 7, no. 1 (2022), pp.671-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383184
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Laish, Sarah& Nimushi, Abd al-Haqq. Challenges to digitize the writing classroom : teachers' perspectives. Afak for Sciences Journal. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.671-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383184
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1383184
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر