The effect of self-assessment on the development of students' reading comprehension skills : a case of first-year students at the English department, university of Algiers 2
العناوين الأخرى
أثر استخدام نماذج التقييم الذاتي في تطوير مهارات القراءة لطلاب السنة الأولى إنجليزية لغة أجنبية بالجزائر
L'effet de l'auto-évaluation sur le développement des compétences de compréhension en lecture : un cas d'étudiants de première année au département d'anglais, université d'Alger 2
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (s) (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 363-377، 15ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims at exploring how self-assessment helps students develop their reading skills.
To collect data, a mixed-methods research paradigm was used which involved collecting both quantitative and qualitative data.
The quantitative data were collected as part of a pre experiment which involved administering a pre and post reading test and implementing a treatment.
The qualitative data were gained by means of an open-ended questionnaire on participants' reading processes.
Data were collected from a sample of 40 students enrolled in the English Department, University of Algiers 2.
Quantitative data were analysed by calculating the mean score and the t-test, while qualitative data were analysed using thematic analysis.
The findings indicated that self-assessment was a tool which helped the students to develop their reading strategies.
It enabled them to plan and monitor their reading.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Takarroucht, Kenza. 2022. The effect of self-assessment on the development of students' reading comprehension skills : a case of first-year students at the English department, university of Algiers 2. Afkar wa Affak،Vol. 10, no. 1 (s), pp.363-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383284
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Takarroucht, Kenza. The effect of self-assessment on the development of students' reading comprehension skills : a case of first-year students at the English department, university of Algiers 2. Afkar wa Affak Vol. 10, no. 1 (Special issue) (Mar. 2022), pp.363-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383284
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Takarroucht, Kenza. The effect of self-assessment on the development of students' reading comprehension skills : a case of first-year students at the English department, university of Algiers 2. Afkar wa Affak. 2022. Vol. 10, no. 1 (s), pp.363-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383284
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1383284
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر