الحياة المدرسية في الجزائر : أزمة فلسفة أم أزمة مدرسة ؟

العناوين الأخرى

School life : a crisis of philosophy or a school crisis?

المؤلفون المشاركون

كتفي، ياسمين
تالي، جمال

المصدر

مجلة المعيار

العدد

المجلد 26، العدد 64 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 804-813، 10ص.

الناشر

جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

الحياة المدرسية هي جزء من الحياة الاجتماعية للتلميذ، لكنها مرتبطة بفضاء مدرسي محدود تنظمها قوانين و تشريعات و فلسفة تربوية تضبط العلاقات و أدوار الفاعلين بدقة، و تعكس هذه الحياة ما يحدث من تفاعل في المجتمع من مواقف و سلوكات و إنتاج للقيم و تبادل للمعارف و الخبرات.

و نحاول من خلال هذا العمل تقديم قراءة سوسيولوجية لواقع الحياة المدرسية في الجزائر من خلال مؤشرات تعكس مدى قدرة المدرسة بمختلف فعاليتها على تنشيط الحياة المدرسية و جعلها مفعمة بالحيوية و النشاط و السعادة.

و نحاول أن نجيب عن تساؤل رئيس مفاده هل أزمة الحياة المدرسية تعود للفلسفة التربوية التي تنطلق منها.

أم أنها أزمة تتعلق بالواقع التربوي بكل ما يحمله من تفاعلات و تجاذبات كحقل للصراع؟

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تالي، جمال وكتفي، ياسمين. 2022. الحياة المدرسية في الجزائر : أزمة فلسفة أم أزمة مدرسة ؟. مجلة المعيار،مج. 26، ع. 64، ص ص. 804-813.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383804

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تالي، جمال وكتفي، ياسمين. الحياة المدرسية في الجزائر : أزمة فلسفة أم أزمة مدرسة ؟. مجلة المعيار مج. 26، ع. 64 (2022)، ص ص. 804-813.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383804

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تالي، جمال وكتفي، ياسمين. الحياة المدرسية في الجزائر : أزمة فلسفة أم أزمة مدرسة ؟. مجلة المعيار. 2022. مج. 26، ع. 64، ص ص. 804-813.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383804

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1383804