استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد
العناوين الأخرى
Oral comprehension strategies for children with autism
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 91-105، 15ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
حاولنا في الدراسة الحالية تسليط الضوء على عملية من العمليات المعرفية التي لها دور في حياة الفرد، وذلك من خلال دراسة استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد، ومن اجل معرفة ماهي الاستراتيجيات التي تستعملها هذه الفئة من الأطفال قمنا بتطبيق اختبار الفهم الشفهي O52 لعبد الحميد الخمسي على حالتين تعاني من اضطراب التوحد تتراوح أعمارهم ما بين 8 و9 سنوات وكان اختيارهم بطريقة قصدية (بعد التطبيق عليهم اختبار CARS).
وباعتمادنا على أسلوب دراسة حالة توصلت نتائج الدراسة إلى أن الأطفال المصابون بالتوحد يعانون من عدم القدرة على التحكم في جميع استراتيجيات الفهم الفوري هذا ما يؤدي بهم إلى عدم الوصول إلى استعمال استراتيجيات الفهم الكلي.
الملخص EN
In the current study, we to shed light on one of the cognitive processes that have a role in an individual's life by studying the oral comprehension strategies of children with autism.
in order to find out the strategies used by this group of children we applied oral comprehension test O52 to two autistic children aged between 8 and 9 years, they were chosen in an intentional way after applying the CARS test, and based on the case study method the results of the study conclude that children with autism suffer from inability to control all strategies of immediate comprehension which leads them to not reach the use of the comprehension strategy total.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوحدي، هيندة. 2022. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوحدي، هيندة. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 11، ع. 2 (كانون الثاني / حزيران 2022)، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوحدي، هيندة. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 105
رقم السجل
BIM-1384578
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر