مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي
العناوين الأخرى
Critical thinking skills of third year secondary school students
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 153-167، 15ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى استقصاء مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.
أنجز العمل على عينة حجمها 200 تلميذ وتلميذة من شعبتي علوم تجريبية والآداب والفلسفة ولتحقيق هدف البحث استخدمنا اختبار واطسن وجليسر للتفكير الناقد، واختبار كاف مربع لحسن المطابقة واختبارات لعينتين مستقلتين.
أظهرت نتائج البحث أن درجة امتلاك مهارات التفكير الناقد لدى أفراد العينة كانت منخفضة.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى مهارات التفكير الناقد تبعات المتغير الجنس، ودلت النتائج أيضا على وجود فرق في مستوى مهارات التفكير الناقد وهذا الصالح تلاميذ العلوم التجريبية.
الملخص EN
The aim of the research is to investigate the level of critical thinking skills of the third secondary school students.
the work was carried out on a sample of 200 male and female students from the two divisions of experimental sciences, literature and philosophy.
to achieve the aim of the research, we used the Watson and Glaser test for critical thinking, a sufficient square test for good fit, and a t-test for two independent samples.
the results showed that there was no difference in the level of critical thinking skills depending on the gender variable, and the results also indicated that there was a difference in the level of critical thinking skills and this for benefit of the student’s experimental science.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزار، نعيمة وزعموشي، رضوان. 2022. مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 12، ع. 1، ص ص. 153-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384776
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزار، نعيمة وزعموشي، رضوان. مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 12، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 153-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384776
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزار، نعيمة وزعموشي، رضوان. مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 153-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384776
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 166-167
رقم السجل
BIM-1384776
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر