معوقات جودة الأداء التدريسي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية : دراسة تحليلية سوسيولوجية
العناوين الأخرى
Obstacles the quality of teaching performance in Algerian higher education r education institution : a sociological analytical study
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1060-1079، 20ص.
الناشر
جامعة أحمد زبانة غليزان مخبر الدراسات الاجتماعية و النفسية و الإنثروبولوجية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- تقييم الأداء
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- المؤسسات التعليمية
- الكليات
- ضبط الجودة
- المعايير الدولية
- الأشخاص
- إدارة الجودة الشاملة
- التعليم القائم على الكفاءة
الملخص AR
هدفت الدراسة في هذا المقال إلى التعرف على المعوقات التي يواجهها الأستاذ الجامعي بمؤسسات التعليم الجزائرية أثناء تطبيقه لمعايير الجودة في أدائه التدريسي وذلك من أجل فهم أكثر لاحتياجاته و مساعدته في تطوير العملية التعليمية و تقديم الأفضل للطلاب و الجامعة و المجتمع ككل.
وذلك بانطلاقنا من تحديد المفاهيم الأساسية للجودة و التعليم العالي و الأداء التدريسي و عرض للدراسات السابقة التي تناولت موضوع معوقات جودة الأداء التدريسي و التي أظهرت نتائجها بأن الأستاذ الجامعي يواجه العديد من المعوقات التي تحول تطبيقه لمعايير الجودة في أدائه التدريسي و التي قمنا بتحديدها كالتالي: معوقات أكاديمية و معوقات شخصية.
وأن الشرط الأساسي لنجاح تطبيق مبادئ الجودة الشاملة في الأداء التدريسي يكمن في مدى إيمان الأستاذ الجامعي بهذه المبادئ و العمل على تحدي جميع المعوقات و الرقي بالعلمية التعليمية
الملخص EN
The study in this article aimed to identify the obstacles faced by the university professor in Algerian educational institutions while applying the quality standards in his teaching performance in order to understand more of his needs and help him in developing the educational process and provide the best for students, the.
university and society as a whole and by setting out the basic concepts of quality, higher education and teaching performance, and a presentation of previous studies that dealt with the issue of obstacles to the quality of teaching performance, the results ofwhich showed that the university professor faces many obstacles that transform his application of quality standards in his teaching performance, which we have identified as follows: Academic obstacles and personal obstacles.
And that the basic condition for the success of applying the principles of total quality in the teaching performance lies in the extent of the university professor's faith in these principles and the work to challenge all.
obstacles and the advancement of the educational process
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دفوس، فاطمة وخلفاوي، عزيزة. 2022. معوقات جودة الأداء التدريسي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية : دراسة تحليلية سوسيولوجية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 1060-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385307
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دفوس، فاطمة وخلفاوي، عزيزة. معوقات جودة الأداء التدريسي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية : دراسة تحليلية سوسيولوجية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية مج. 8، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1060-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385307
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دفوس، فاطمة وخلفاوي، عزيزة. معوقات جودة الأداء التدريسي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية : دراسة تحليلية سوسيولوجية. مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 1060-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385307
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1385307
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر