الإدماج الاجتماعي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 325-343، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وجهات نظر أساتذة التربية البدنية نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المتوسطات بولاية الجلفة، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي مستخدمين النسب المئوية ومعامل ألفا كرونباخ حيث شملت الدراسة 86 أستاذا من أصل 320 أستاذ تم قبول 50 استمارة بعدما تم رفض 25.
على مستوى متوسطات ولاية الجلفة خلال الموسم الدراسي 2020 م-2021 م من شهر نوفمبر 2020 إلى شهر جانفي 2021، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى الاتي: -وجهة نظر أساتذة التربية البدنية إيجابية نحو إدماج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المتوسطات.
الملخص EN
The current study aimed to identify the viewpoints of physical education teachers towards students with special needs in the middle schools in state of Djelfa, and to identify the most important factors that affect the integration of students with special needs.
86 professors out of 320 professors, 50 applications were accepted after 25 were rejected.
at the level of averages in the state of Djelfa during the 2020-2021 school season from November 2020 to January 2021, the results of the study reached the following: -a positive view of physical education teachers towards the integration of students with special needs in the middle schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طويل، عبد الكريم ومسعودان، أحمد. 2022. الإدماج الاجتماعي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 325-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385473
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طويل، عبد الكريم ومسعودان، أحمد. الإدماج الاجتماعي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة المنظومة الرياضية مج. 9، ع. 2 (آذار 2022)، ص ص. 325-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385473
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طويل، عبد الكريم ومسعودان، أحمد. الإدماج الاجتماعي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة المنظومة الرياضية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 325-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1385473
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 342-343
رقم السجل
BIM-1385473
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر