تدريس اللغة العربية في إيطاليا و مشكلة المنهج " الإطار الأوروبي المشترك لتدريس اللغات الأجنبية أنموذجا"
العناوين الأخرى
Teaching arabic in italy and the problem of the method : the common european framework for teaching foreign languages as a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 348-366، 19ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعتبر تعليم اللغة العربية في إيطاليا مجالا تقل فيه الدراسات و الأبحاث، خاصة من طرف الدارسين العرب، و يهدف هذا البحث للولوج إلى المجتمع الإيطالي، و محاولة تتبع كيفية تعليم اللغة العربية هناك من جانبين: الأول من حيث تطور الاهتمام بتعليمها كلغة أجنبية، تختلف عن كل اللغات الأوروبية، و الثاني من حيث المناهج المطبقة على تعليمها، و سنركز في ذلك على الإطار الأوروبي المشترك لتعليم اللغات الأجنبية، و الذي أدت توصياته إلى تعليم اللهجات العربية إلى جانب اللغة الفصحى، و سنحاول استجلاء أثر إشكاليات هذا التوجه في تعليم اللغة العربية
الملخص EN
Teaching Arabic in Italy is a field in which there are few studies and research, especially by Arab scholars, This research aims to reach the Italian society and try to trace how the Arabic language is taught there from two aspects: the first is in terms of the development of interest in teaching it as a foreign language that differs from all European languages, and the second is in terms of the approach applied to its teaching, and we will focus in this on the common European framework for teaching foreign languages, And whose recommendations led to the teaching of Arabic dialects alongside the standard Arabic, and we will try to clarify the impact of the problems of this approach in teaching Arabic.
.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوخميس، صنوبر وابن يونس، شهرزاد. 2022. تدريس اللغة العربية في إيطاليا و مشكلة المنهج " الإطار الأوروبي المشترك لتدريس اللغات الأجنبية أنموذجا". الكلم،مج. 7، ع. 1، ص ص. 348-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوخميس، صنوبر وابن يونس، شهرزاد. تدريس اللغة العربية في إيطاليا و مشكلة المنهج " الإطار الأوروبي المشترك لتدريس اللغات الأجنبية أنموذجا". الكلم مج. 7، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 348-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوخميس، صنوبر وابن يونس، شهرزاد. تدريس اللغة العربية في إيطاليا و مشكلة المنهج " الإطار الأوروبي المشترك لتدريس اللغات الأجنبية أنموذجا". الكلم. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 348-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1386496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر