![](/images/graphics-bg.png)
Implementing English as the first foreign language in the primary cycle in Algeria: attitudes, procedures and challenges
العناوين الأخرى
إدراج اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أولى في الطور الابتدائي في الجزائر: توجهات، إجراءات وتحديات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 999-1025، 27ص.
الناشر
جامعة أحمد دراية مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أحد أهم القضايا اللغوية الطارئة والأكثر إثارة للجدل في الجزائر حاليا والتي تتمثل في إدراج اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أولى عوضا عن اللغة الفرنسية في المستوى الابتدائي من خلال رؤية المعلمين في المدارس الابتدائية كخبراء في الميدان.
وتركزت أهداف البحث حول دراسة وتحليل توجهات وأراء المعلمين حول هذا الموضوع وكذا اقتراحاتهم حسب خبراتهم المتنوعة فيما يخص الأليات والإجراءات الناجعة لإنجاح هذا المشروع.
ومنه، فقد تم إجراء دراسة ميدانية في مدرستين ابتدائيتين تضمان 34 معلم ابتدائي (عربية وفرنسية) من خلال استبيان ضم 17 سؤالا متنوعا نوعيا وكميا.
وقد خلصت الدراسة إلى أن المعلمين يدعمون بقوة اللغة الإنجليزية ومجمعون إجماعا تاما حول ضرورة إدماجها كلغة أجنبية أولى في الابتدائي، كما تم اقتراح أليات متعددة وإجراءات دقيقة لإنجاح العملية.
الملخص EN
This research is an exploratory study that aims at thoroughly investigating the implementation of English as the first foreign language in the primary cycle in Algeria, instead of French, through the eyes of practitioners: the teachers of the primary schools.
more precisely, it tackles teachers‟ attitudes, viewpoints, and suggestions on the most effective procedures and mechanisms for a successful implementation of English in the primary school in Algeria.
therefore, this study was conducted in two primary schools with the sum of 34 teachers, where data was collected through a questionnaire of 17 quantitative and qualitative questions.
results showed a consensus among the teachers who strongly supported implementing English as the first foreign language in the primary cycle and provided effective procedures and solutions for a safe, successful operation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Suudi, Faysal. 2022. Implementing English as the first foreign language in the primary cycle in Algeria: attitudes, procedures and challenges. Rufuf،Vol. 10, no. 2, pp.999-1025.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386870
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Suudi, Faysal. Implementing English as the first foreign language in the primary cycle in Algeria: attitudes, procedures and challenges. Rufuf Vol. 10, no. 2 (Jul. 2022), pp.999-1025.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386870
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Suudi, Faysal. Implementing English as the first foreign language in the primary cycle in Algeria: attitudes, procedures and challenges. Rufuf. 2022. Vol. 10, no. 2, pp.999-1025.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386870
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 1024-1025
رقم السجل
BIM-1386870
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)