استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات
العناوين الأخرى
Educational evaluation strategies and their argumentative impact on the educational process: a theoretical study of concepts and procedures
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 349-373، 25ص.
الناشر
المركز الجامعي نور البشير البيض معهد العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يحاول البحث إلقاء الضوء على الجانب النظري للتقويم التربوي وأثره الحجاجي في العملية التعليمية التعلمية باعتباره أحد الركائز الحديثة لتطوير التعليم وأهم ركن في العملية التعليمية التعلمية، وأداة حجاجية للمعلم للانتقال بالعملية التعليمية من الواقع إلى المأمول، فهو الأسلوب العلمي والعملي، يتم من خلاله تشخيص دقيق للواقع التربوي واختيار لمدى كفاءة الوسائل المستخدمة والاستراتيجيات المتبعة والاستفادة من ذلك في توجيه المسار التربوي نحو تحقيق الأهداف على نحو الأمثل؛ وبه يتم التعرف على مستوى التعليمي، ومدى نجاح أو فشل العملية التربوية في تحقيق أهدافها المسطرة، فما هي الاستراتيجية الناجعة لتحقيق تلك الأهداف؟ لذا جاء البحث ليذكر بالجوانب النظرية للتقويم التربوي ومجالاته وأسسه.
الملخص EN
The research attempts to shed light on the theoretical aspect of educational evaluation and its argumentative impact on the educational learning process, as it is one of the modern pillars for the development of education and the most important pillar in the educational learning process.
the educational process, choosing the efficiency of the methods used and the strategies used, and benefiting from this in directing the educational path towards achieving the goals in an optimal manner; by it, the educational level is identified, and the extent of the success or failure of the educational process in achieving its established goals.
what is the effective strategy to achieve those goals? therefore, the research came to mention the theoretical aspects of educational evaluation, its fields, and its foundations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قعموسي، عبد القادر. 2022. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال،مج. 8، ع. 1، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قعموسي، عبد القادر. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال مج. 8، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قعموسي، عبد القادر. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 370-373
رقم السجل
BIM-1387046
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر