الرئيسية نتائج البحث

أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة

العناوين الأخرى

The effect of different emergency distance education patterns via blackboard system on achieving learning outcomes of e-learning applications course for a sample of students at the faculty of education, al-Baha university

المؤلف

الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله

المصدر

مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2021، العدد 28 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 561-586، 26ص.

الناشر

جامعة الباحة

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. 2021. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 28، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية ع. 28 (أيلول 2021)، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 28، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1387055

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.