الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين
العناوين الأخرى
Social withdrawal among children with intellectual disabilities who are able to learn from the point of view of specialists
المؤلفون المشاركون
سناني، عبد الناصر
بسيكر، مريم
برحايل، وهيبة
المصدر
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 765-779، 15ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مظاهر الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين، و قد تكونت العينة في دراستنا من (45) طفلا معاقا ذهنيا تتراوح أعمارهم ما بين (6-12) سنة، بالمركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بعنابة، و قد تم إتباع المنهج الوصفي من خلال توزيع مقياس السلوك العدواني على المربين، و من أجل تحليل نتائج الدراسة تم استعمال برنامج SPSS23 و في النهاية أسفرت نتائج الدراسة عما يلي : - وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و عمر الطفل.
- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و درجة إعاقة الطفل.
- وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.
01 بين درجات الانسحاب الاجتماعي و جنس الطفل.
الملخص EN
.
This study aimed to identify the manifestations of social withdrawal among children with intellectual disabilities who are able to learn from the point of view of specialists.
The descriptive approach was followed by distributing a scale of aggressive behavior to educators, and in order to analyze the results of the study, the spss23 program was used.
In the end, the results of the study resulted in the following: -There is a statistically significant correlation between social withdrawal among learnable mentally handicapped children and the age of the child- There is a statistically significant correlation between social withdrawal among learnable mentally handicapped children and the degree of the child's disability- There is a positive, statistically significant correlation at the significance level of 0.
01 between the degrees of social withdrawal and the gender of the child.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
برحايل، وهيبة وبسيكر، مريم وسناني، عبد الناصر. 2022. الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 7، ع. 1، ص ص. 765-779.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388450
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
برحايل، وهيبة....[و آخرون]. الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 7، ع. 1 (2022)، ص ص. 765-779.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388450
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
برحايل، وهيبة وبسيكر، مريم وسناني، عبد الناصر. الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 765-779.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388450
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 779
رقم السجل
BIM-1388450
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر