The impact of genre-based instruction on English writing performance : theoretical foundations and practical implications
المؤلفون المشاركون
Muhammad, Ghadir Ibrahim
Muhammad, Nawa
العدد
المجلد 5، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 719-728، 10ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص EN
English language writing is a complex, time-consuming activity that requires concentration, effort, and persistence.
in line with the advancements in language teaching, teaching English writing has its own approaches, namely the product, process, and genre approaches.
genre-based approach is considered to be a solution to writing deficiencies by making provision for the social aspect of writing including English varieties and conventional lexico-grammatical practices.
however, the contribution of genre-based approach in enhancing English as a foreign language (EFL) writers` writing performance is still under question.
thus, the present study aims to investigate the impact of genre based instruction on EFL students` writing proficiency.
the research setting was the written expression course for second year students of English at the university of el-oued, Algeria.
the participants in the study were sixty (60) students who practiced writing two different genres of writing : the paragraph and the essay.
the findings of the study revealed that genre-based instruction has a positive impact on EFL learners` writing performance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Ghadir Ibrahim& Muhammad, Nawa. 2022. The impact of genre-based instruction on English writing performance : theoretical foundations and practical implications. Vol. 5, no. 1, pp.719-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Ghadir Ibrahim& Muhammad, Nawa. The impact of genre-based instruction on English writing performance : theoretical foundations and practical implications. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2022), pp.719-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Ghadir Ibrahim& Muhammad, Nawa. The impact of genre-based instruction on English writing performance : theoretical foundations and practical implications. . 2022. Vol. 5, no. 1, pp.719-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 727-728
رقم السجل
BIM-1388897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر