التنمر المدرسي من وجهة نظر سيكوسوسيولوجية

العناوين الأخرى

Schoolbullyingfrom a psychosocial point of view

المؤلف

ابن زادري، مريم

المصدر

المجلة الجزائرية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 247-260، 14ص.

الناشر

جامعة قسنطينة 3 صالح بوبنيدر

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

يعتبر التنمر من الظواهر القديمة التي تطورت بوتيرة سريعة مقارنة بوسائلها و غاياتها، حيث طالت هذه الظاهرة كل المجتمعات و الفئات و الشرائح المجتمعية، فنجد سلوك التنمر مجسدا في الاستقواء على الآخرين خاصة في الوسط المدرسي مما يؤثر بشكل كبير على الأطفال المتمدرسين و على تحصيلهم الدراسي و حتى على مستقبلهم النفسي و الاجتماعي، و هذا ما دفعنا للبحث في أسباب و نتائج هذه حيث السلوكات التي إذا ما عولجت في مراحلها الأولية فقد يتعذر ذلك في مراحل لاحقة، فأطفال اليوم هم شباب الغد، و شباب اليوم هم رجال الغد، فإذا أردنا مستقبلا زاهرا سويا للمجتمع و الدولة فلا بد من تكوين مواطنين لا يشتكون من المشاكل النفسيةوالاجتماعية

الملخص EN

Bullying is an ancient phenomenon that has grown at a rapid pace in relation to its tools and purposes and has also affected all societies; especially in the school environment, which greatly affects students, their academic performance, and their psychosocial future.

This is what prompted us to investigate the causes and consequences of the behaviours of today's children who will be tomorrow's men.

Therefore, if we want to have a prosperous future for the society and the State in all its components, we will have to form psychologically and socially healthy citizens.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن زادري، مريم. 2022. التنمر المدرسي من وجهة نظر سيكوسوسيولوجية. المجلة الجزائرية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391153

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن زادري، مريم. التنمر المدرسي من وجهة نظر سيكوسوسيولوجية. المجلة الجزائرية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391153

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن زادري، مريم. التنمر المدرسي من وجهة نظر سيكوسوسيولوجية. المجلة الجزائرية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391153

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1391153