أسباب تدني مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية
العناوين الأخرى
Reasons beyond low readability levels among primary school pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 37، العدد 2، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة تحديد أسباب تدني مستوى مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية بمدارس التعليم العام بالمدينة المنورة.
اعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحديد الأسباب من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية من خلال تطبيق استبانة – من إعداد الباحثة- على عينة إجمالية قوامها (75) معلمة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1443-1444هـ، و تكونت الاستبانة من (23) عبارة مقسمة على محورين هما: أسباب مرتبطة بالنص المقروء و أسباب مرتبطة بالقارئ بالإضافة إلى سؤال مفتوح للخروج بأسباب أخرى قد تضيف عمقا للدراسة.
وأظهرت النتائج أن أسباب تدني مستوى مقروئية المسائل الرياضية اللفظية جاءت بدرجة متوسطة في المحور الأول الخاص بمقروئية المسائل الرياضية اللفظية و بمتوسط حسابي (3.36)، و درجة عالية في المحور الثاني المتمثل في الأسباب المرتبطة بالتلميذة و بمتوسط حسابي (4.11) ودرجة عالية للأداة ككل بمتوسط حسابي (3.81)، كما أسفرت النتائج عن وجود أسباب مرتبطة بالمعلمة ودورها في تشجيع التلميذات على فهم المقروء و تحليله و ربطه بالخبرات الرياضية السابقة و المهارات الرياضية المطلوبة لتعميق الفهم وتمكين التلميذة من السير في خطوات حل المسألة الرياضية اللفظية.
وفي ضوء النتائج؛ أوصت الدراسة بمراجعة محتوى كتب الرياضيات المدرسية، و إجراء ما يلزم لتعديل المسائل الرياضية اللفظية و ملاءمتها لمستوى و ميول تلميذات المرحلة الابتدائية، و اعتماد المنهج التكاملي بين مقرري لغتي و الرياضيات لزيادة الاهتمام بمهارات القراءة و إيجاد أساليب مبتكرة لإكسابها لتلميذات الصفوف الأولية، و تبني مقياس مقروئية كتب الرياضيات كمعيار أساسي لبناء المناهج الدراسية قبل إقرارها و تعميمها على مدارس التعليم العام خصوصا في الصفوف الأولية.
واقترحت إجراء دراسة وصفية مماثلة للتعرف على مستوى مقروئية كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة و الثانوية و علاقتها بقدرة الطلبة على حل المسائل الرياضية، و المقارنة بين التلاميذ و التلميذات لتحديد الفروق بين الجنسين في مستوى مقروئية كتب الرياضيات المدرسية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
برزنجي، سلوى سالم حمزة. 2022. أسباب تدني مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391555
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
برزنجي، سلوى سالم حمزة. أسباب تدني مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 2، ج. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391555
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
برزنجي، سلوى سالم حمزة. أسباب تدني مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 37، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391555
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1391555
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر