متطلبات تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية كمدخل لتحقيق الإبداع الفكري: (جامعة قناة السويس نموذجا)‎

الملخص AR

نظرا لأهمية تنمية الموارد البشرية في تحقيق الإبداع الفكري؛ لذا فقد سعت كافة الجامعات إلى التطوير و التحسين المستمرين عن طريق تحديد الفجوة بين كل جامعة و الجامعات المصنفة عالميا، و تقييم التميز الموجود داخل كل جامعة، و تحديد أفضل الممارسات، ووضع السياسات البحثية و التعليم في المقام الأول، و كذلك المساهمة في توثيق العلاقات العلمية، و تحقيق الترابط بين البحث العلمي، و التعليم، و خدمة المجتمع.

ومما سبق يمكن القول بأن، تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس يقع على عاتقها و بشكل رئيس تحقيق الإبداع الفكري لدى الجامعات فهي الأقدر على ذلك؛ لما يمتلكه أعضاء هيئة التدريس من خبرات وقيم و ثقافة و قدرة على الإبداع و الابتكار علاوة على مكانتهم الأكاديمية و المجتمعية من أجل إيجاد حل متخصص أو خلق قيمة و نقل هذه الخبرات إلى المجتمع المحيط و تطويره على أسس علمية فعالة.

لذا فإن المؤسسات التعليمية –بصفة عامة و مؤسسات التعليم الجامعي بصفة خاصة- لا تختلف كثيرا عن بعضها البعض من حيث امتلاك الإمكانات المادية و البشرية، و لكنها تختلف من حيث امتلاك الميزات التنافسية لمتطلبات مجتمع المعرفة المتمثلة في تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس؛ و من ثم يمكن أن يصبح الهدف المنهجي لهذه الدراسة هو التعرف علي واقع تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس، كآلية لتحقيق الإبداع الفكري؛ نتيجة لأن تنمية الموارد البشرية تعد العنصر المهم و المؤثر في تحقيق كفاءة مؤسسات التعليم الجامعي وميزاتها التنافسية، وكذلك البحث عن أهم المعوقات التي تواجه الجامعات عند قيامها بها، و من ثم بناء تصورا لتطويرها مستقبلا كآلية لتحقيق الإبداع الفكري بالجامعات.