أثر الاستراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية الكفاية اللغوية لمتعلمي المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة السمعية: دورة التعلم الخماسية والتساؤل الذاتي نموذجا
العناوين الأخرى
Impact of metacognitive strategies on the development of language competence for econdary cycle learners with Hearing impairment: 5E learning cycle and self-questioning as a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
مدارات للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 2022، العدد 6 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 19-47، 29ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة التي تندرج ضمن بحث لنيل شهادة الدكتوراه في اللسانيات التطبيقية إلى تعرف أثر الاستراتيجيات ما و راء المعرفية في تنمية الكفاية اللغوية في مادة اللغة العربية لـمتعلمين من ذوي الإعاقة السمعية يدرسون بمؤسسة للا أسماء للأطفال و الشباب الصم بالرباط-المغرب.
و لأجل ذلك تم اعتماد المنهجين؛ الوصفي وشبه التجريبي للتطبيق على مجموعة تجريبية درست باستراتيجيتين ما و راء معرفية، و مجموعة ضابطة درست بالطريقة العادية.
و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس مايكل بست Mykle Bust للتعرف على ذوي صعوبات التعلم، و اختبار لقياس الكفاية اللغوية بعد التأكد من صدقه و ثباته.
وقد أفضت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (α 0.
05) بين متوسط النقط في التطبيق البعدي لاختبار الكفاية اللغوية لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك بين استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية و التساؤل الذاتي و تطور مجالات اللغة لدى المتعلمين من المجموعة التجريبية.
كما لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (α 0.
05) بين متوسط درجات المتعلمين في التطبيق البعدي لاختبار الكفاية اللغوية و مهاراتها ترجع لمتغير الجنس.
و بذلك تم التأكد من صحة فرضيات البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أوباها، الحسن والفران، محمد. 2022. أثر الاستراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية الكفاية اللغوية لمتعلمي المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة السمعية: دورة التعلم الخماسية والتساؤل الذاتي نموذجا. مدارات للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 19-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391709
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أوباها، الحسن والفران، محمد. أثر الاستراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية الكفاية اللغوية لمتعلمي المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة السمعية: دورة التعلم الخماسية والتساؤل الذاتي نموذجا. مدارات للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 6 (نيسان 2022)، ص ص. 19-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391709
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أوباها، الحسن والفران، محمد. أثر الاستراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية الكفاية اللغوية لمتعلمي المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة السمعية: دورة التعلم الخماسية والتساؤل الذاتي نموذجا. مدارات للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 19-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391709
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1391709
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر