برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي

الملخص AR

هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي، من خلال التطبيق على (9) أطفال من الذكور تراوحت أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات.

و تمثلت أدوات البحث في: استمارة رصد أعراض اضطراب التحدي الاعتراضي- صورة المعلمات، في ضوء معاييرDSM- 5 (إعداد: جبر2020)، و مقياس تقدير اضطراب التحدي الاعتراضي(إعداد: جبر، 2020)، و مقياس السلوك الاندفاعي– النسخة المختصرة (SUPPS- P)^*·، إعداد: (Billieux et al(2012، تعريب و تقنين)الباحث)، و برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات (إعداد: الباحث).

وتم استخدام المنهج و الأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة هدف و تساؤلات البحث.

و أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المقترح في خفض مستوى السلوك الاندفاعي لدى أطفال عينة البحث.