برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 49، ج. 1 (31 Jan. 2022), pp.35-94, 60 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي، من خلال التطبيق على (9) أطفال من الذكور تراوحت أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات.
و تمثلت أدوات البحث في: استمارة رصد أعراض اضطراب التحدي الاعتراضي- صورة المعلمات، في ضوء معاييرDSM- 5 (إعداد: جبر2020)، و مقياس تقدير اضطراب التحدي الاعتراضي(إعداد: جبر، 2020)، و مقياس السلوك الاندفاعي– النسخة المختصرة (SUPPS- P)*·، إعداد: (Billieux et al(2012، تعريب و تقنين)الباحث)، و برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات (إعداد: الباحث).
وتم استخدام المنهج و الأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة هدف و تساؤلات البحث.
و أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المقترح في خفض مستوى السلوك الاندفاعي لدى أطفال عينة البحث.
American Psychological Association (APA)
جبر، طه محمد مبروك. 2022. برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 49، ج. 1، ص ص. 35-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391904
Modern Language Association (MLA)
جبر، طه محمد مبروك. برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 49، ج. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 35-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391904
American Medical Association (AMA)
جبر، طه محمد مبروك. برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 49، ج. 1، ص ص. 35-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1391904
