المرونة المعرفية وعلاقتها بالرفاهية لدى معلمات روضات الدمج
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 49، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 191-248، 58ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
في اطار اهداف التنمية المستدامة وخطة مصر 2030و الاثار التعليمية المترتبة على جائحة Covid- 19، هدفت الدراسة الحالية الى تحديد: 1) مستوى المرونة المعرفية و الرفاهية لدى معلمات روضات الدمج، 2) تأثيرمتغيري سنوات الخبرة و المستوى التعليمي و التفاعل بينهما على كل من المرونة المعرفية و الرفاهية النفسية لديهن، 3) اتجاه و دلالة العلاقة الارتباطية بين المرونة المعرفية و الرفاهية لدى معلمات روضات الدمج و 4) قدرة المرونة المعرفية على التنبؤ بالرفاهية لديهن.
اجريت الدراسة على 30 معلمة بعدد من روضات الدمج بمدينة اسيوط، و استخدم مقياس المرونة المعرفية من اعداد الباحثة، و مقياس الرفاهية من اعاد محمد و عزب و عبد الوهاب (2017).
تم استخدام الاحصاء الوصفي و الارتباطي من خلال برنامج SPSS.
اسفرت النتائج عن ارتفاع مستوى المرونة المعرفية و الرفاهية لدى معلمات روضات الدمج ووجود تاثير دال للخبرة في بعد المرونة التلقائية و بعد المرونة التكيفية و الدرجة الكلية للمرونة، و عدم وجود تأثير دال للمستوى التعليمي او التفاعل بين الخبرة و المستوى التعليمي على المرونة المعرفية بابعادها.
كما لم يوجد تاثير دال للخبرة اوالمستوى التعليمي او التفاعل بينهما على الرفاهية و ابعادها.
ووجدت علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين متوسطات درجات معلمات روضات الدمج في مقياس المرونة المعرفية بابعادها و بين متوسط درجاتهن في مقياس الرفاهية.
كما تنبأت درجات معلمات روضات الدمج على مقياس المرونة المعرفية بدرجاتهن الكلية على مقياس الرفاهية.
و فسرت النتائج الحالية في ضوء الانتباه و التكيف.
و كان من اهم توصيات الدراسة بناء برامج لتنمية المرونة المعرفية و الرفاهية لدى معلمات روضات الدمج و الروضات العادية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دعاء محمد مصطفى. 2022. المرونة المعرفية وعلاقتها بالرفاهية لدى معلمات روضات الدمج. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 49، ج. 1، ص ص. 191-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391906
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دعاء محمد مصطفى. المرونة المعرفية وعلاقتها بالرفاهية لدى معلمات روضات الدمج. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 49، ج. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 191-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391906
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دعاء محمد مصطفى. المرونة المعرفية وعلاقتها بالرفاهية لدى معلمات روضات الدمج. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 49، ج. 1، ص ص. 191-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391906
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1391906
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر