واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج
العناوين الأخرى
The reality of using educational technology in teaching mathematics from the point of view of secondary school teachers in Al-Kharj governorat
المؤلف
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2022، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 41-66، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة بشكل رئيس إلى التعرف على واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج، و لتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي المسحي، و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج خلال الفصل الدراسي الثالث من العام 1443هـ و عددهن (68) معلمة، و اعتمدت الاستبانة كأداة لقياس متغيرات الدراسة، و طبقت على كامل مجتمع الدراسة، و بعد إجراء التحليلات الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة: أن تقديرات أفراد الدراسة لمدى توافر الأجهزة و الأدوات في البيئة الصفية و المدرسية التي تضمن استخدامهن التقنيات في تدريس الرياضيات جاءت إجمالا بدرجة (متوسطة)، بينما جاءت تقديراتهن لمدى استخدامهن تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس محافظة الخرج إجمالا بدرجة (مرتفعة)، كما جاءت تقديراتهن لمعوقات استخدامهن التقنيات في تدريس الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس البنات بمحافظة الخرج إجمالا بدرجة (مرتفعة)، وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات، منها: تأمين الظروف المكانية وتوفير كافة المستلزمات و التجهيزات المادية من البرمجيات و أنظمة الاتصال وشبكات الإنترنت في مدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج بما يتيح استخدام التقنيات في تدريس الرياضيات، العمل على توفير مدربين متخصصين في مجال التقنيات و النظم التعليمية الإلكترونية لإكساب معلمات المرحلة الثانوية القدرات اللازمة لاستخدام التقنيات في تدريس الرياضيات، و تدريبهن على كيفية توظيف التقنية و النظم التعليمية الإلكترونية في العملية التعليمية وتوضيح مزاياها؛ لتكوين اتجاهات إيجابية نحو استخدامها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحص، هيله بنت عيد بن رجاء. 2022. واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2022، ع. 27، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391959
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحص، هيله بنت عيد بن رجاء. واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 27 (تموز 2022)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391959
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحص، هيله بنت عيد بن رجاء. واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 27، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391959
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1391959
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر