مسيرة تطوير المنظومة التربوية بالجزائر: الواقع والتحديات
العناوين الأخرى
The process of developing the educational system in Algeria: reality and challenges
المؤلفون المشاركون
بوطورة، حنان لحبيب
منصوري، سميرة إبراهيم
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية والحضارة
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 176-199، 24ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية العلوم الإنسانية و العلوم الإسلامية و الحضارة
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة للتتبع وتشخيص واقع مسيرة تطوير المنظومة التربوية بالجزائر وما حققته المدرسة الجزائرية في هذه المسيرة من إنجازات وتعرضت له من تحديات وإخفاقات وأزمات، وللإجابة على تساؤلات الدراسة وبلوغ أهدافها اعتمدنا منهجا وصفيا تحليليا.
وتوصلنا إلى مجموعة من الاستنتاجات منها: أن المدرسة الجزائرية حققت إنجازات معتبرة في تطورها عبر عدة مراحل من الإصلاحات من حيث الهياكل القاعدية وعدد المدرسين والأساتذة وخبراتهم، وعدد المؤطرين والمفتشين، والوسائل البيداغوجية، إلا أن هناك شبه إجماع من الفاعلين التربويين على أن المنظومة التربوية الجزائرية لا زالت تعاني من عدة نقائص وتحديات تواجه مشروعها التربوي ولا زالت تنتظر حلا جذريا لها كالهدر المدرسي والتسرب المدرسي، الانزلاقات الإديولوجية والسياسية، مشكلة الهوية، مشكلة تكوين المعلم، والاكتضاظ بالفصول الدراسية، ضعف المناهج التربوية وانفصالها عن الواقع المعاش وخصوصيته، وكلها تحديات تستوجب التعمق في دراستها للخروج بالمنظومة التربوية من حالة الأزمة إلى مرحلة الإنجاز.
الملخص EN
This study aimed to track and diagnose the reality of the development site of the educational system in Algeria and the achievements of the Algerian school in this process of challenges, tests and crises, and to answer questions and achieve goals, we adopted a descriptive and analytical approach, and i got major value for the tutors and professors, typography, print, print, print, print, print a consensus of educational actors that the Algerian educational system still suffers from several shortcomings and challenges facing its educational project and is still waiting for a radical solution to it, such as school wasting and school dropout, ideological and political slips, the problem of identity, the problem of teacher formation, overcrowding in classrooms, weak educational curricula and their separation from the living reality and its specificity, all of which are challenges that require in-depth study to get the educational system out of a state of crisis to the stage of achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. 2022. مسيرة تطوير المنظومة التربوية بالجزائر: الواقع والتحديات. مجلة العلوم الإنسانية والحضارة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 176-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392358
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. مسيرة تطوير المنظومة التربوية بالجزائر: الواقع والتحديات. مجلة العلوم الإنسانية والحضارة مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 176-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392358
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. مسيرة تطوير المنظومة التربوية بالجزائر: الواقع والتحديات. مجلة العلوم الإنسانية والحضارة. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 176-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392358
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 196-198
رقم السجل
BIM-1392358
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر