![](/images/graphics-bg.png)
تطبيقات تربوية مقترحة لتعزيز التعليم المهني لدى طلبة الكليات التقنية بمحافظة الزلفي
العناوين الأخرى
Suggested educational applications to promote the vocational education students of the technical colleges in the governorate of Zulfi
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 83-107، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع التعليم المهني لدى طلبة الكليات التقنية بمحافظة الزلفي، وبيان الفروق بين درجات عينة الدراسة من الذكور والإناث، ومن ثم تقديم تطبيقات تربوية مقترحة لتعزيز التعليم المهني، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما تم إعداد استبانة طبقت على عينة عشوائية بلغت (80) طالبا، و(120) طالبة، بينما بلغ عدد الخبراء المحكمين للتطبيقات المقترحة (25) خبيرا، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام (1439-1440ه).
وكان من أبرز النتائج: أن قيمة كا2 المحسوبة لاستجابات طلبة الكليات التقنية تراوحت بين متوسطة إلى ضعيفة وضعيفة جدا، مع وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الطلبة حول واقع التعليم المهني وفقا لمتغير الجنس (طلاب-طالبات)، كما أن نسبة موافقة الخبراء على التطبيقات التربوية المقترحة جاءت بنسبة موافق بدرجة كبيرة في جوانبها كافة "السياسات والتشريعات، أساليب واستراتيجيات التدريس والتدريب، التوجيه والإرشاد المهني، والمشاركة المجتمعية، والوسائل والبيئة التدريبية، والأنشطة".
وفي ضوء النتائج السابقة تم وضع بعض التوصيات منها: أهمية الاستفادة من التجارب العالمية في مجال التدريب والتعليم المهني، وتفعيل دور وسائل الإعلام في توعية المجتمع بأهمية هذا النوع من التعليم ودوره في تحقيق التنمية الشاملة.
واقترحت الدراسة إجراء دراسة مسحية لرصد التغيرات في فرص العمل، وربط المناهج الدراسية بمتطلبات التنمية، ودراسة حول الصعوبات التي تواجه طلبة الكليات التقنية في الالتحاق بسوق العمل وسبل علاجها.
الملخص EN
The study aimed to reveal the reality of the voca¬tional education among Students of the technical colleges in the governorate of zulfi, and to clarify the differences among the scores of the study sample of males and females, and then to provide sug¬gested educational applications to promote the vocational education among students of the technical colleges.
The descriptive method was used, and a questionnaire was developed.
It was applied to a random sample of (80) male students, (120) female students, while the number of jury who judged the suggested applications was (25) experts during the second semester of year (1439-1440).
The most important results were as follows: The calculated value of chi square for the responses of students of the technical colleges ranged from medium to weak and very weak, and that there are statistically significant differences between the mean ranks of the technical colleges students’ scores on the reality of vocational education according to sex variable (male and female students).
Moreover, the approval rate of specialized experts on the suggested educational applications came with a very grate rate of approved in all its aspects: policies and legislation, methods and strategies of teaching and training, vocational guidance and coun¬seling, community participation, means and training environment and activities.
In light of the previous results, some recommendations were made, including the importance of benefiting from the international experiences in the field of The study suggested: conducting a survey to monitor changes in job opportunities, linking the curriculum with the needs of the development requirements, and a study on the difficulties facing the students of technical colleges in joining the labor market and ways to address them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البكري، عائشة علي محمد. 2021. تطبيقات تربوية مقترحة لتعزيز التعليم المهني لدى طلبة الكليات التقنية بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 83-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392467
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البكري، عائشة علي محمد. تطبيقات تربوية مقترحة لتعزيز التعليم المهني لدى طلبة الكليات التقنية بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 83-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392467
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البكري، عائشة علي محمد. تطبيقات تربوية مقترحة لتعزيز التعليم المهني لدى طلبة الكليات التقنية بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 83-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392467
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 105-107
رقم السجل
BIM-1392467
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)