أثر تقنية تدريب الانتباه على التجول العقلي والاندماج الأكاديمي لطلبة الجامعة في بيئة التعلم الإلكتروني
العناوين الأخرى
The effect of attention training technique on the mind wandering and academic engagement of university students in the e-learning environment
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 32، العدد 116، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 345-408، 64ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام تقنية تدريب الانتباه في خفض التجول العقلي أثناء التعلم الإلكتروني لدى طلبة الجامعة، بالإضافة إلى تحديد مدى انتقال أثر تدريب الانتباه المستهدف قصير المدى الى اندماج الطلاب الأكاديمي خلال عملية التعلم الإلكتروني.
تكونت عينة الدراسة من (52) طالبا و طالبة من طلبة الجامعة تم توزيعهم عشوائيا بالتساوي على المجموعتين التجريبية و الضابطة.
استخدمت الباحثة أدوات: مقياس التجول العقلي (إعداد الباحثة)، و مقياس الاندماج الأكاديمي خلال التعلم الإلكتروني (إعداد الباحثة)، و مقياس التحكم الانتباهى (تعريب الباحثة)، و مهام تدريب الانتباه و تشمل ثلاث مهام هى: مهمة الانتباه الانتقائي، و مهمة تحويل الانتباه، و مهمة الانتباه الموزع.
و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدي للتجول العقلي في اتجاه المجموعة الضابطة.
كذلك و جود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في التجول العقلي في اتجاه القياس القبلي.
و تشير تلك النتيجة إلى فعالية تدريب الانتباه في خفض التجول العقلي لدى المجموعة التجريبية.
كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدي للاندماج الأكاديمي في اتجاه المجموعة التجريبية، كذلك وجدت فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في الاندماج الأكاديمي أثناء التعلم الإلكتروني في اتجاه القياس البعدى، مما يعنى وجود تأثير دال احصائيا للتدريب الانتباهى في تحسين اندماج الطلاب الأكاديمي أثناء التعلم الإلكتروني.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القصبي، وسام حمدي عبد السميع. 2022. أثر تقنية تدريب الانتباه على التجول العقلي والاندماج الأكاديمي لطلبة الجامعة في بيئة التعلم الإلكتروني. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 32، ع. 116، ج. 1، ص ص. 345-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392652
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القصبي، وسام حمدي عبد السميع. أثر تقنية تدريب الانتباه على التجول العقلي والاندماج الأكاديمي لطلبة الجامعة في بيئة التعلم الإلكتروني. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 32، ع. 116، ج. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 345-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392652
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القصبي، وسام حمدي عبد السميع. أثر تقنية تدريب الانتباه على التجول العقلي والاندماج الأكاديمي لطلبة الجامعة في بيئة التعلم الإلكتروني. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2022. مج. 32، ع. 116، ج. 1، ص ص. 345-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392652
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1392652
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
