مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا

المؤلف

الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب

المصدر

مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2022، العدد 40، ج. 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 265-311، 47ص.

الناشر

جامعة قناة السويس كلية الآداب و العلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. 2022. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2022، ع. 40، ج. 1، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية ع. 40، ج. 1 (كانون الثاني / آذار 2022)، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 40، ج. 1، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1395149