مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا
Author
Source
مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 40، ج. 1 (31 Mar. 2022), pp.265-311, 47 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Arts and Humanities
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. 2022. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2022، ع. 40، ج. 1، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149
Modern Language Association (MLA)
الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية ع. 40، ج. 1 (كانون الثاني / آذار 2022)، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149
American Medical Association (AMA)
الدوسري، محمد بن ظافر بن معجب. مدى فعالية برامج التوجيه والإرشاد النفسي في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية تطبيقا على مدارس المملكة العربية السعودية نموذجا. مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 40، ج. 1، ص ص. 265-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395149
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1395149
