برنامج قائم علي نموذج تيباك TPACK لتنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
العناوين الأخرى
A program based on the TPACK model for developing teaching excellence and probing thinking among student teachers, social studies division, faculty of education
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 19، العدد 135 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 188-235، 48ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج تيباك TPACK لتنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية، و تكونت مجموعة البحث من مجموعة واحدة تجريبية و عددها ( 30 ) طالبا بالفرقة الرابعة – شعبة الدراسات الاجتماعية، وتم تطبيق أدوات البحث قبليا ( بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات التميز التدريسي - اختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات التميز التدريسي – مقياس التفكير السابر)، ثم تدريس البرنامج القائم على نموذج تيباك TPACK للطلاب مجموعة البحث، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على نموذج تيباك في تنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية، وفي ضوء ذلك وضعت مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. 2022. برنامج قائم علي نموذج تيباك TPACK لتنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 19، ع. 135، ص ص. 188-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395414
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. برنامج قائم علي نموذج تيباك TPACK لتنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 19، ع. 135 (آذار 2022)، ص ص. 188-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395414
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. برنامج قائم علي نموذج تيباك TPACK لتنمية التميز التدريسي و التفكير السابر لدي الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2022. مج. 19، ع. 135، ص ص. 188-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395414
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1395414
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
