دور الأسرة الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا

العناوين الأخرى

The Kuwaiti family educational and social role towards their children during Corona pandemic

المؤلفون المشاركون

الصويلان، زهاء فهد
المطوع، فرح عبد العزيز

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 32، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 21-49، 29ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأسرة الكويتية التربوي و الاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا، و لتحقيق ذلك الهدف صممت الباحثتان استبانة إلكترونية اشتملت على أربعة محاور (محور التعليم في المنزل، و محور التواصل الاجتماعي، و محور القيم التربوية و الدينية و الوطنية، و محور التربية الوبائية)، و طبقت الاستبانة على عينة بلغ عددها 1562 من أولياء الأمور، و أظهرت نتائج الدراسة أن دور الأسرة الكويتية في أثناء الجائحة كان دورا إيجابيا بدرجة مرتفعة في محور التربية الوبائية وجاء هذا المحور في المرتبة الأولى، يليه محور دور الأسرة نحو القيمالتربويةوالدينيةوالوطنية، كما كان دور الأسرة إيجابيا في محور التواصل الاجتماعي بدرجة مرتفعة وقد جاء في المرتبة الثالثة، وقد حل التعليم المنزلي في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في محور التعليم في المنزل تعزى لصلة القرابة لصالح فئة "أخرى"، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات التواصل الاجتماعي تعزى لصلة القرابة لصالح الأمهات، و تبين وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات التربية الوبائية تعزى لصلة القرابة لصالح الأمهات و فئة صلة القرابة "أخرى.

الملخص EN

The study aimed to investigate the Kuwaiti family educational and social role towards their children during Corona pandemic.

The researchers designed an electronic questionnaire that included four dimensions (home schooling, social communication, educational, religious, and national values, and epidemiological education).

A questionnaire was applied to a sample of 1, 562 parents.

The study showed that Kuwaiti family played a prominent role during the pandemic in the four dimensions.

The epidemiological education came first, followed by educational, religious and national values.

The social communication came in the third place.

Whereas as home education came in last place.

The study also showed that there are statistically significant differences in the dimension of education at home due to the connection of kinship in favor of the category "others".

In addition, it showed that there are statistically significant differences in social communication trends to the relationship of kinship in favor of mothers.

Moreover, there are statistically significant differences in epidemiological education in favor of mothers and “others” kinship.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصويلان، زهاء فهد والمطوع، فرح عبد العزيز. 2022. دور الأسرة الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 3، ص ص. 21-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395553

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصويلان، زهاء فهد والمطوع، فرح عبد العزيز. دور الأسرة الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 3 (2022)، ص ص. 21-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395553

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصويلان، زهاء فهد والمطوع، فرح عبد العزيز. دور الأسرة الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 32، ع. 3، ص ص. 21-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395553

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1395553