تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات الأساسية في سباحة الزحف على البطن للمبتدئين

الملخص AR

يهدف البحث الي تنمية مخرجات التعلم (مهارى) في السباحة و التعرف على فعالية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن لدي السباحين المبتدئين، وقد بلغت مدة البرنامج التعليمي (8) أسابيع و بواقع (2) وحدات تعليمية في الأسبوع بإجمالي (16) وحدة تعليمية، مستعينا بإستراتيجية تكنولوجيا الواقع الافتراضي.

وتم إجراء البحث باستخدام المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين الاولى تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي و البعدي، على عينة قوامها (40) متعلم مقسمين على مجموعتين من متعلمين الفئة العمرية (9) سنوات المشتركين بنادي الصيد المصري و المقيدين للموسم الرياضي 2020/2021م، و كانت اهم نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح التجريبية، مع وجود فروق كبيرة في نسبة التحسن بين القياسين، مما يدل على فاعلية استخدام البرنامج التعليمي الإلكتروني المقترح في تعلم سباحة الزحف على البطن