فاعلية نظام تدريسي مقترح قائم على بعض المنصات التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed teaching system based on some electronic educational platforms in teaching Mathematics in English for developing achievement, positive thinking and mindfulness for primary school students

المؤلف

أحمد، إيمان سمير حمدي

المصدر

مجلة تربويات الرياضيات

العدد

المجلد 25، العدد 5، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 91-191، 101ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

101

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص EN

The effectiveness of a proposed teaching system based on some electronic educational platforms in teaching Mathematics in English for

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، إيمان سمير حمدي. 2022. فاعلية نظام تدريسي مقترح قائم على بعض المنصات التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 25، ع. 5، ج. 1، ص ص. 91-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396520

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، إيمان سمير حمدي. فاعلية نظام تدريسي مقترح قائم على بعض المنصات التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 25، ع. 5، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 91-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396520

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، إيمان سمير حمدي. فاعلية نظام تدريسي مقترح قائم على بعض المنصات التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التحصيل والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2022. مج. 25، ع. 5، ج. 1، ص ص. 91-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396520

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1396520