تطوير إدارة مدارس التربية الفكرية لرعاية الطلاب ذوي الإعاقة العقلية

الملخص AR

استهدف البحث حل مشكلة إدارة المدارس الفكرية و ما يواجه الإدارة من تحديات إدارية محلية بالإضالة إلى التغييرات و التحديات العالمية وكلها تؤثر بشكل كبير على إدارة المدارس التربية الفكرية.

حيث تعانى مدارس التربية الفكرية من الكثير من المعيقات التي تحول دون التطور الإداري لتلك المدارس، و من أهمها الافتقار إلى أهداف واضحة للتوجه الإداري لمدارس التربية الفكرية، و ضعف تأهيل مدراء مدارس التربية الفكرية لمواكبة المستجدات في مجال التربية الخاصة، بالإضافة إلى قلة الاهتمام بالاتجاهات الإدارية الحديثة.

و الازمات الإدارية التي تتطلب حل بالاسلوب العلمي.

و يسعى البحث إلى التوصل إلى استراتيجية لتطوير دور مدارس التربية الفكرية في احتواء ذوي الاعاقة الفكرية.

وذلك من خلال تحديد أهم المعوقات التي تواجه مدارس التربية الفكرية في مصر.

والتوصل إلى أهم المقترحات لدعم دور المدارس الفكرية في احتواء ذوي الاعاقة الفكرية.