تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية"
العناوين الأخرى
Development of administrative performance of public education school administrators in Egypt in view of an introduction to ergonomics “human factors engineering”
المؤلفون المشاركون
صيام، إيمان توفيق محمد
سعد، هبة الله فوزي محمد
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 81، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1-28، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- المدارس
- التعليم العام
- المديرون
- القوى العاملة
- الهندسة البشرية
- النموذج الفكري(نظرية المعرفة)
- الأداء
- التغيرات البيئية
- تطوير الأداء
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى وضع آليات مقترحة لتطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم العام في مصر للنهوض بمستوى الأداء، و نشر ثقافة الإرجونوميكا داخل المدارس، و السعي نحو التغيير من أجل إرضاء العاملين، و تحقيق النجاح المؤسسي في مناخ آمن و مريح يتفق مع احتياجاتهم و إمكانياتهم، مستخدما المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة و أهدافها، و من خلال الإطار النظري و الاطلاع على الدراسات السابقة توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن الإرجونوميكا (الهندسة البشرية) يمكن أن تعمل على تحسين و تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام، وذلك عن طريق العمل على تطوير الجوانب التكنولوجية و التكيف مع التغيرات البيئية و التنظيمية، و تقليل مقدار استهلاك الطاقة البشرية و الإجهاد البشري، تحسين مؤشرات الراحة في العمل و زيادة الرضا لدى العاملين في أداء العمل وتوفير مناخ آمن و مريح يتفق مع احتياجاتهم و إمكانياتهم، وفي ضوء النتائج تم التوصل لمجموعة من التوصيات؛ منها أن يتم الاستفادة من هذه الدراسة في مدارس التعليم العام بمصر، و المهتمين بتطبيق النظريات الحديثة لتوفير أعلى معدلات الراحة و الأمان للعاملين لتحقيق أعلى مستوى من الكفاءة في الأداء لمديري المدارس، و بالتالي تحقيق أهداف المدرسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. 2022. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 81، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1396772
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
