الاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
Attitudes towards mathematics and its relationship to the school environment among mathematically talented students in the second cycle of the basic education stage
المؤلف
المصدر
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 3623-3686، 64ص.
الناشر
جامعة بني سويف كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- البحث العلمي
- التعليم
- التعليم الأساسي
- التعليم الخاص
- الموهوبون
- البيئة المدرسية
- الرياضيات
- تحليل التباين
- التحليل العاملي
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- قنا
- علوم الرياضة
الملخص AR
الدراسة
تتعدد المواهب الخاصة كالموهبة الموسيقية و الفنون، و الرياضة البدنية والمواهب الأكاديمية.
و تعد موهبة الرياضيات من المواهب الاكاديمية التي نالت اهتماما عالميا في مجال البحث العلمي، و مسايرة لهذا الاهتمام في مجال التربية الخاصة ورعاية الموهوبين و المتفوقين عقليا و أكاديميا فقد هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الاتجاهات نحو الرياضيات و علاقتها بالبيئة المدرسية لدي التلاميذ الموهوبين و المتفوقين رياضياتيا؛ حيث تكونت عينة الدراسة الأساسية من (84) تلميذا (41 بنين- 43 بنات) بمتوسط عمري قدره (14، 377) و انحراف معياري (0، 397) بمحافظة قنا، استخدمت الدراسة مقياس الاتجاهات نحو الرياضيات(إعداد الباحثة)، و مقياس بيئة التعليم و التعلم المدرسي(إعداد الباحثة)، و استمارة ترشيح التلميذ الموهوب في الرياضيات (اعداد الباحثة)، اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة ل "Raven" للأطفال و الكبار (إعداد: تعديل و تقنين: حسن، عماد أحمد، 2016)؛ و باستخدام التحليل العاملي Factor Analysis، و اختبار Independent Sample T-Test، و تحليل التباين الأحادي ANOVA))، أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة و ذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات نحو تعلم الرياضيات و بين البيئة المدرسية لدى الموهوبين و المتفوقين، ووجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في اتجاهاتهم نحو تعلم الرياضيات لصالح الإناث، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات نحو الرياضيات في المقياس تعزى لموطن التلاميذ، وقد خلصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوفير بيئة مدرسية مناسبة لقدرات و أداء التلاميذ الموهوبين في الرياضيات، وقد تم اقتراح بعض التوصيات في ختام الدراسة.
الكلمات المفتاحية: الاتجاهات نحو الرياضيات- البيئة المدرسية- التلاميذ الموهوبين و المتفوقين رياضياتيا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبيد، ياسمين رمضان كمال. 2022. الاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 3623-3686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397186
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبيد، ياسمين رمضان كمال. الاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مج. 4، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 3623-3686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397186
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبيد، ياسمين رمضان كمال. الاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 3623-3686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397186
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1397186
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر