فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
المؤلفون المشاركون
الشريف، هالة محمد أيوب
عادل عبد الله محمد
محمد، هشام عبد العليم محمد
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 30 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 255-294، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
التربية الخاصة
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية لمارك ساندبرج في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وذلك على عينة قوامها خمسة أطفال من ذوي اضطراب التوحد في عمر أربعة أعوام، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لمناسبته لإجراءات الدراسة وتمثلت أدوات الدراسة الأساسية في برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية ترجمة الباحث، مقياس التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد الباحث، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية لمارك ساندبرج في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
الملخص EN
The present study aimed to identify the effectiveness of (ASSAP) of mark Sandberg, in developing social consensus in children with autism, based on a sample of five children with autism disorder at the age of four years, the researcher used the experimental method for his suitability of the study procedures and the main study tools were in the (ASSAP) researcher translation, social consensus scale for children with autism prepared by the researcher.
the results of the study reached the effectiveness of the a language and social skills assessment program” ASSAP” of mark Sandberg in developing social consensus in children with autism.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عادل عبد الله محمد والشريف، هالة محمد أيوب ومحمد، هشام عبد العليم محمد. 2022. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية،مج. 10، ع. 30، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، هشام عبد العليم محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية مج. 10، ع. 30 (نيسان 2022)، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عادل عبد الله محمد والشريف، هالة محمد أيوب ومحمد، هشام عبد العليم محمد. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 10، ع. 30، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 289-294
رقم السجل
BIM-1397485
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر