أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و البيت الدائري في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط و المفاهيم المكانية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي
المؤلفون المشاركون
التخاينة، فاطمة متعب سليم
الصعوب، ماجد محمود إبراهيم
المصدر
مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية و اللغات
العدد
المجلد 24، العدد 70 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 0-24، 25ص.
الناشر
جامعة المنوفية كلية الآداب مركز الخدمة للاستشارات البحثية و اللغات
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
- خرائط المفاهيم
- المناهج
- التفكير
- التحصيل العلمي
- الإدراك المعرفي
- التفكير الناقد
- السعودية
- الكرك
- استراتيجيات التعلم
الملخص AR
جاء الاهتمام المتزايد بالاستراتيجيات التي تنسجم مع افتراضات النظريات البنائية باعتبارها أكثر النظريات التي تتبنى حركات الإصلاح الحديثة و تتماشى مع المعايير العالمية في تدريس المواد، و منها استراتيجية البيت الدائري و ما طرأ عليها من تعديلات التي تؤكد على استخدام العقل و الأفكار للطالب لتكوين خبرات جديدة أو بإعادة تنظيم ما هو موجود لديه من أفكار، و التي تعتمد على جهده الذاتي، و تنمي تفكيره و مهاراته، وأن لا تقتصر على دور التلقين، وأن تنقل عملية التعليم من الدور التوضيحي إلى دور البحث من خلال استخدام استراتيجيات حديثة كاستراتيجية خرائط المفاهيم( المسعودي، 2016).
و أكدت العديد من الدراسات على أهمية استراتيجية الخرائط المفاهيمية و استراتيجية البيت الدائري كدراسة عزب (2004) في الكشف عن أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس مبحث الجغرافيا للصف الثاني الإعدادي على تحصيل و تنمية التفكير الاستدلالي لدى الطلاب بمحافظة سوهاج.
اما استراتيجية البيت الدائري حيث أشارت دراسة الجنيح(2011) على فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية، حيث أكدت على أهمية استراتيجية البيت الدائري و أثرها الايجابي الفعال في تنمية التحصيل لدى طلبة الصف الثاني المتوسط.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التخاينة، فاطمة متعب سليم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. 2022. أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و البيت الدائري في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط و المفاهيم المكانية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي. مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية و اللغات،مج. 24، ع. 70، ص ص. 0-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التخاينة، فاطمة متعب سليم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و البيت الدائري في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط و المفاهيم المكانية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي. مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية و اللغات مج. 24، ع. 70 (نيسان 2022)، ص ص. 0-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التخاينة، فاطمة متعب سليم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و البيت الدائري في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط و المفاهيم المكانية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي. مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية و اللغات. 2022. مج. 24، ع. 70، ص ص. 0-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1397522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر