دور الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

The role of school activities in achieving creative education among preparatory pupils

المؤلفون المشاركون

محمد، محمد النصر حسن
عطا الله، فاطمة محمد البردويلي
محمد، هالة جمال نصاري

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2022، العدد 51 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 216-240، 25ص.

الناشر

جامعة جنوب الوادي كلية التربية

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على الأنشطة المدرسية و دورها في تنمية التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية.

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.

و من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة : أن التربية الإبداعية هي الطريق الأمثل لاستغلال الطاقات البشرية و توجيهها نحو الإبداع و الابتكار، و أن المدرسة هي المؤسسة التربوية النظامية التي يبدأ فيها الاهتمام بالتربية الإبداعية و اكتشاف المواهب عن طريق المشاركة في الأنشطة المدرسية بأنواعها المختلفة.

تعمل الأنشطة المدرسية على رفع مستوى التفكير الإبداعي للتلميذ مما يزيد من مهاراته و تفاعله مع البيئة المحيطة.

أظهرت الدراسة القصور الشديد في تفعيل الأنشطة الإلكترونية جنبا إلى جنب مع الفصول الافتراضية و المنصات التعليمية بعد تعليق الدراسة لأكثر من مرة بسبب انتشار فيروس كورونا.

من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أيضا أن بعض القائمين على العملية التعليمية لا يدركون أهمية الأنشطة و أثرها على التحصيل و الإبداع.

تبين من الدراسة أن تطوير الأنشطة المدرسية و الارتقاء بها يتطلب وجود بيئة مدرسية توفر لمنسوبيها الراحة المادية و النفسية، مع وجود منهج متكامل ينمي الجوانب المعرفية و المهارية و الإبداعية لدى التلاميذ، و طرق تدريس مبدعة، و إدارة مدرسية متميزة تتمتع بقيادة واعية.

الملخص EN

This study aims to shed light on the role of school activities in developing creative education among preparatory pupils.

the study adapted the descriptive analytical approach.

there were important results of the study like : creative education is the best way to promote human capacities and direct them towards creativity and innovation.

school is the first regular educational community which care for creative education and talents adaptation through participating in school activities.

they raise pupils' standard of creativity and interaction with their surroundings.

the study showed severe lack of electronic activities practice beside virtual classes and educational platforms after study suspension due to corona virus.

the study indicated that some of educational personnel don't care for activities' effect on academic achievement and creativity.

the study results confirmed that promoting creative education needs comfortable educational environment that offers its employees both physical and psychological relief.

that environment has to be combined with integrated curriculum which develops the pupils' cognitive, skill and creativity aspects, creative teaching methods, and a distinctive, careful school leadership.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، محمد النصر حسن وعطا الله، فاطمة محمد البردويلي ومحمد، هالة جمال نصاري. 2022. دور الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 51، ص ص. 216-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397559

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، محمد النصر حسن....[و آخرون]. دور الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية ع. 51 (نيسان 2022)، ص ص. 216-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397559

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، محمد النصر حسن وعطا الله، فاطمة محمد البردويلي ومحمد، هالة جمال نصاري. دور الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 51، ص ص. 216-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397559

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-240

رقم السجل

BIM-1397559