التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية التفاعلية على بعض نواتج التعلم لمادة طرق التدريس لدى طلبة الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية التفاعلية على بعض نواتج التعلم (التحصيل المعرفي، الآراء و الانطباعات نحو استخدام المنصات التعليمية التفاعلية) على طلاب الفرقة التانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات.

استخدم الباحث المنهج التجريبي و ذلك لمناسبته لطبيعة البحث، و قد استعان بأحد التصميمات التجريبية لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياس البعدي.

تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلبة الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية-جامعة مدينة السادات للعام الجامعي 2020/2012م و البالغ عددهن (460) طالب.

تم اختيار عينة التجربة الأساسية بالطريقة العمدية من طلبة الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية-جامعة مدينة السادات و البالغ عددهم (460) طالب.

حيث بلغ حجم عينة الدراسة الاستطلاعية (50) طالب و ذلك لحساب المعاملات العلمية و تجريب البرنامج التعليمي باستخدام المنصات التعليمية و تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية و تكونت من (200) طالب للدراسة الأساسية مقسمين إلى (100) طالب للمجموعة التجريبية (100) طالب للمجموعة الضابطة.

-استخدم الباحث اختبار التحصيل المعرفي.

و إستمارة الآراء و الإنطباعات، قام الباحث بتطبيق الدراسة على المجموعة التجريبية، و ذلك في الفترة من يوم السبت الموافق 24/10/2020م، استمر إلى يوم السبت الموافق 12/12/2020م.

و توصل الباحث إلى أن استخدام المنصة التعليمية الإلكترونية لها تأثير إيجابي في تحسين التحصيل المعرفي لدى مجموعة التجريبية البحث، و 2.

استخدام المنصة التعليمية التفاعلية ساهم بطريقة إيجابية على آراء و انطباعات مجموعة البحث التجريبية حول استخدامها.