![](/images/graphics-bg.png)
تصور مقترح لتوظيف أدوات التعلم الإلكتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية
العناوين الأخرى
ِA proposed model for exploiting the second generation technology in the education process for colleges of education in Saudi Arabia
المؤلفون المشاركون
الجزار، منى محمد
البسام، أروى فهد
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 6، العدد 8 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 1-36، 36ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا التعليم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتوظيف تقنيات الجيل الثاني في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية، في ضوء تحديد المعارف و المهارات اللازمة لتوظيف تقنيات الجيل الثاني في العملية التعليمية، و واقع استخدام تقنيات الجيل الثاني من قبل الطالبات.
تم اتباع المنهج الوصفي (المسحي)، تمثلت عينة الدراسة في عينة عشوائية من طالبات السنة النهائية بكلية التربية بكل من جامعة الملك سعود و جامعة الأميرة نورة في مدينة الرياض.
و اعتمدت على استبانتين : الأولى لتعرف واقع استخدام طالبات كلية التربية لتقنيات الجيل الثاني، و الثانية لتحكيم التصور المقترح لتوظيف هذه التقنيات من قبل المتخصصين في المجال، و قد تم استعادة (204) استبانة لتحديد هذا الواقع من خلال تحديد درجة تمكن الطالبات من المهارة، و مدى الحاجة لتنمية هذه المهارة، و قد قسمت الاستبانة إلى ثلاثة محاور : الأول بعنوان : المهارات الأساسية في استخدام الحاسب و الإنترنت و الوسائط، و الثاني بعنوان : المهارات الأساسية في مجال استخدام تقنيات الجيل الثاني، أما المحور الثالث بعنوان مرئيات الطالبات نحو توظيف تقنيات الجيل الثاني في العملية التعليمية.
و من خلال التحليل الإحصائي للنتائج تبين تفاوت استجابات الطالبات بالنسبة لدرجة التمكن من المهارات الأساسية و مدى الحاجة لتنمية المهارات الأساسية.
و أخيرا تم وضع التصور المقترح في ضوء هذه النتائج، ثم تحكيمه من قبل ذوي الخبرة في المجال.
عرضت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة تضمين برامج تدريب المعلمات على المهارات الأساسية في استخدام الحاسب و الإنترنت و الوسائط، و تقنيات الجيل الثاني.
و توفير الحوافز التي تشجع المعلمات على اكتساب المهارات الأساسية في استخدام الحاسب و الإنترنت و الوسائط و توظيفها في العملية التعليمية.
الملخص EN
This study aimed to suggest a proposal to employ web2 techniques in learning process for the students of the faculty of education in Saudi universities, in the light of identifying the knowledge and skills necessary to employ techniques of web2, and the reality of the use of second-generation technologies by students.
the researcher followed the descriptive approach (survey) while the study population consisted of a random sample of final year students at the faculty of education at King Saud university and princess Nora university in Riyadh.
the study depended on two questionnaires, the first identifying the reality of the use of students of the faculty of education techniques for the second generation, and the second for arbitration perception proposed to employ these techniques by professionals persons in the field, has been restored (204) questionnaires to determine this fact by selecting the degree enables students of skill, and the need for the development of this skill, has divided the questionnaire into three themes : the first entitled : for basic skills in the use of computers, the internet and media, and the second entitled : basic skills in using the techniques of the web2, while the third titled visuals students to employ techniques of the second generation in the learning process.
the results show that students' responses showed different levels in the degree of mastery of skills and the need for the development of them.
the proposal was performed for the perception in the light of these results, and then assessed by experienced professionals in the field.
finally, the study offered a series of recommendations such as training programs for female teachers on basic skills in the use of computers and the internet and the media, and the second -generation technologies.
providing incentives that encourage teachers to acquire basic skills in the use of computers and the internet and media and employ them in the educational process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البسام، أروى فهد والجزار، منى محمد. 2022. تصور مقترح لتوظيف أدوات التعلم الإلكتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 6، ع. 8، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397983
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البسام، أروى فهد والجزار، منى محمد. تصور مقترح لتوظيف أدوات التعلم الإلكتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 6، ع. 8 (آذار 2022)، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397983
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البسام، أروى فهد والجزار، منى محمد. تصور مقترح لتوظيف أدوات التعلم الإلكتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2022. مج. 6، ع. 8، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397983
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-36
رقم السجل
BIM-1397983
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)