نظام تعليمي سحابي مقترح لتنمية مهارات تطوير المواقع الإخبارية الإلكترونية لدى طلاب الإعلام التربوي

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى توظيف تقنيات الحوسبة السحابية في إنتاج نظام تعليمي سحابي لتنمية مهارات تطوير المواقع الإخبارية الإلكترونية لطلاب الإعلام بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة، وبرنامج يتبع أسلوب التدريس التقليدي وقياس أيهما أكثر فاعلية في تنمية تلك المهارات.

واستخدم المنهج الوصفي والمنهج التجريبي.

وكانت أدوات البحث عبارة عن اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المتعلق بمهارات تطوير المواقع الإخبارية الإلكترونية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب التطبيقي المتعلق بمهارات تطوير المواقع الإخبارية الإلكترونية.

وتمثلت عينة البحث من (70) طالب / طالبة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة، وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، وعددها (35) طالب / طالبة، ومجموعة ضابطة وعددها (35) طالب / طالبة.

وكانت من أهم نتائج البحث: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أراء المتخصصين في كفاءة نظام تعليمي سحابي مقترح المقترح لصالح النظام المقترح.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في القياس البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية.

3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في القياس البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصاح القياس البعدي.

5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح القياس البعدي.

6- توجد فاعلية للنظام التعليمي السحابي المقترح في تنمية مهارات تطوير المواقع الإخبارية الإلكترونية لدى طلاب الإعلام التربوي.