معوقات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة
المؤلفون المشاركون
الحرون، منى محمد السيد
محمد، أحمد محمد شهوان
المصدر
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 22 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 25-49، 25ص.
الناشر
جامعة مدينة السادات كلية التربية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أحمد محمد شهوان والحرون، منى محمد السيد. 2022. معوقات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 22، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398169
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أحمد محمد شهوان والحرون، منى محمد السيد. معوقات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398169
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أحمد محمد شهوان والحرون، منى محمد السيد. معوقات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 22، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398169
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1398169
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
