دور مقترح للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية وعي طلاب المدارس الثانوية بمخاطر الشائعات الإلكترونية

الملخص AR

استهدف البحث الحالي تحديد ما هى المخاطر المتنوعة للشائعات الإلكترونية والتوصل لدور مقترح للأخصائي الاجتماعي كممارس عام لتنمية وعي طلاب المدارس الثانوية الفنية بمخاطر الشائعات الالكترونية، انطلاقا من مشكلة الدراسة و اتساقا مع أهدافها تنتمي الدراسة الراهنة إلى الدراسات الوصفية باعتبارها من أنسب الدراسات ملائمة لموضوع الدراسة، لذا تهتم هذه الدراسة بوصف و تحليل مخاطر الشائعات الالكترونية على طلاب المرحلة الثانوية الفنية والتوصل لتصور مقترح لدور الاخصائي الاجتماعي لتنمية وعي طلاب الثانوية الفنية بمخاطر الشائعات الالكترونية يعد البحث أحد الدراسات الوصفية التحليلية في الخدمة الاجتماعية، وقد اعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطلاب المرحلة الثانوية الفنية بمدينة اسيوط التي بلغ قوامها (373) مفردة، وقد طبق البحث بمدارس الثانوية الفنية بمدينة اسيوط في الفترة الزمنية من (اكتوبر عام 2021م إلى نوفمبر عام 2021م)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن أهم مخاطر الشائعات الالكترونية تمثلت في المخاطر الاقتصادية و الاجتماعية و النفسية و الدينية و الاخلاقية، كما توصلت الدراسة لوضع تصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي كممارس عام لتنمية وعي طلاب المدارس الثانوية بمخاطر الشائعات الالكترونية.