فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات

العناوين الأخرى

The effectiveness of peer tutoring strategy in improving the academic achievement of female pupils with intellectual disabilities

المؤلفون المشاركون

العبد الجبار، عبد العزيز محمد
القحطاني، ريم علي حسن آل سلطان

المصدر

المجلة السعودية للتربية الخاصة

العدد

المجلد 2021، العدد 16 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 83-111، 29ص.

الناشر

جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. 2021. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 16، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 16 (نيسان 2021)، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 16، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1399178