فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات
Other Title(s)
The effectiveness of peer tutoring strategy in improving the academic achievement of female pupils with intellectual disabilities
Joint Authors
العبد الجبار، عبد العزيز محمد
القحطاني، ريم علي حسن آل سلطان
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2021, Issue 16 (30 Apr. 2021), pp.83-111, 29 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. 2021. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 16، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178
Modern Language Association (MLA)
العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 16 (نيسان 2021)، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178
American Medical Association (AMA)
العبد الجبار، عبد العزيز محمد والقحطاني، ريم علي حسن آل سلطان. فعالية إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين التحصيل الأكاديمي للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 16، ص ص. 83-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399178
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1399178
